巧妙发问 问而有法——小学语文阅读教学中课堂提问摭谈

• 作者: 柳向阳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 语文阅读教学 发问 小学 阅读课堂教学 学习兴趣 成就动机 注意力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

小学阅读课堂教学为了维持学生的学习兴趣,提高学生的注意力、思考力,引发成就动机,把提问贯穿于课堂教学的始终,一堂阅读课的有序进行依赖于教师系统发问的展开之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳向阳		3	0	0.0	0.0