图示理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 张虎
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 图示理论 听力理解 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 48-48,65
• 分类号: H3
• 字数: 5084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.04.046

摘要

本文借鉴认知心理学中的图示理论,探讨图示理论在听力理解过程中的重要作用,并提出了如何在听力教学中运用图示理论的一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张虎	新疆财经大学外国语学院	23	38	3.0	5.0