高职护理教育应该多元化

• 作者: 沈娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理教育 多元化 循证护理 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 200-201
• 分类号: G71
• 字数: 4295字
• 语种: 中文

摘要

高职护理教育是目前我国护士培养的主要模式,但不管是初中毕业后五年的高职教育还是高中三年后的高职教育,在新的时代都面临新的挑战,陈旧的培养方法、过时的培养目标都已经不能满足社会的需求.护理教育者应树立一种新的教育市场观,运用多元化教育,提高教育质量和品位,满足消费者的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈娟	苏州卫生职业技术学院外科教研室	33	160	8.0	11.0