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摘要:
"修身"有自然与人文之分.自然科学可以技术"修身",人文科学可以道德"修身".技术"修身"可以立业,而道德"修身"可以立德.在外科学教学中,适度地渗透人文社会科学,让不同学科的不同思维和理念满足学生的多元需求,培养医学生的哲学思维和人文素养,实现真正的通识教育、素质教育.
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文献信息
篇名 技术"修身"与人文"修身"的二元融合——论外科学教学中哲学思维与人文素养的渗透
来源期刊 素质教育论坛(下半月) 学科 教育
关键词 外科学教学 哲学思维 人文素养 修身
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G642
字数 1693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文青 商丘医学高等专科学校外科教研室 12 13 2.0 2.0
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