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技术"修身"与人文"修身"的二元融合——论外科学教学中哲学思维与人文素养的渗透
技术"修身"与人文"修身"的二元融合——论外科学教学中哲学思维与人文素养的渗透
作者:
王文青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外科学教学
哲学思维
人文素养
修身
摘要:
"修身"有自然与人文之分.自然科学可以技术"修身",人文科学可以道德"修身".技术"修身"可以立业,而道德"修身"可以立德.在外科学教学中,适度地渗透人文社会科学,让不同学科的不同思维和理念满足学生的多元需求,培养医学生的哲学思维和人文素养,实现真正的通识教育、素质教育.
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篇名
技术"修身"与人文"修身"的二元融合——论外科学教学中哲学思维与人文素养的渗透
来源期刊
素质教育论坛(下半月)
学科
教育
关键词
外科学教学
哲学思维
人文素养
修身
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
分类号
G642
字数
1693字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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1
王文青
商丘医学高等专科学校外科教研室
12
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