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摘要:
问题型知识铺垫是以问题为框架,学生通过对问题的思考和解答,去理解、建构和内化要学的知识。它与传统教学中的谈话法不同,谈话法教学中的问题是按学生独立解决问题时的实际水平设计的,
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文献信息
篇名 问题型知识铺垫的预设
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 问题型 知识 铺垫 预设 传统教学 谈话法 学生 内化
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
问题型
知识
铺垫
预设
传统教学
谈话法
学生
内化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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