围绕护理专业特色加强人体解剖学标本教学

• 作者: 杨壮来
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业特色 解剖学 标本教学
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G420
• 字数: 3298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.15.051

摘要

目的 围绕护理专业特色,强化应用解剖学知识教学,提高学生动手能力,培养实用型护理人才.方法 探索人体解剖学实践教学模式.在我院2007级、2008级、2009级国际护理班学生中,有针对性地结合人体解剖学标本进行护理技能教学.结果 提高了学生护理操作技能和动手能力.结论 加强人体解剖学实践教学,能使学生熟练掌握各器官的位置、形态结构、毗邻关系等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨壮来	江汉大学卫生职业技术学院	12	28	4.0	5.0