针对个性差异创造五彩的音乐——论小学音乐教学中学生创造能力的培养

• 作者: 黄锦闪
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 个性 创造能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 343-344
• 分类号: G62
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

注重个性发展,鼓励音乐创造是新课程改革的基本理念.在音乐教学中,要把全体学生的普遍参与与个性发展有机结合起来,通过生动活泼、灵活多样的教学形式,培养学生对音乐的兴趣,激活学生的音乐创造;教学要针对学生的个性差异,进行因材施教,鼓励学生进行个性化的乐器制作,进而提高学生的创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄锦闪		7	4	1.0	1.0