试论小学高年级儿童二语习得与英语教学

• 作者: 周薇
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得 人本主义 输入 理解 交际 输出
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 297
• 分类号: G62
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.258

摘要

本文在二语习得理论的框架下,根据小学高年级儿童这一群体的英语学习现状,对儿童的认知与心理特征进行了分析,并针对课堂上的学习问题提出了时策,旨在为小学英语教学提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周薇	广西师范大学外国语学院	2	3	1.0	1.0