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摘要:
作文教学一直是困扰语文教师的难题,许多人都在苦苦寻找解决问题的灵丹妙药。尽管很多语文教师在评语上做了很多尝试,倾注了很多心血,但收效甚微。究其原因,笔者以为,我们的这些评语,要么是程式化、空洞化,要么就简单化、廉价化,根本没有深入到学生心里。这里,笔者想提醒我们的老师不妨注意这四个关键词。
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文献信息
篇名 有关作文评语的四个关键词
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文评语 关键词 语文教师 作文教学 程式化 空洞化 简单化 学生
年,卷(期) xdywzxjxyj_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐宁丽 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文评语
关键词
语文教师
作文教学
程式化
空洞化
简单化
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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