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摘要:
多年来,肩负着幼儿师资培养重任的学前教育专业在迅速发展中逐步统一各门类课程的教学计划、教学进度和教学内容.那么,我们不难发现目前在学前教育专业所开设的课程中,声乐教学一直以来没有适合学前教育专业学生专用的统一声乐教材,这是全省乃至全国的空白.本文围绕编写教材的依据和目的,如何编写这部教材,所编辑的内容如何凸显出学前教育专业的专业特色等多种问题进行初步的探索和研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探学前教育专业的声乐教材编写
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 初步探编 声乐教材
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G61
字数 2892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.03.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑶 辽宁省朝阳师范高等专科学校教育管理系艺术教研室 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初步探编
声乐教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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