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儿童主体性在小学英语教学中的发挥
儿童主体性
小学英语
教学
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
小学语文
主体地位
发挥
研究
小学语文教学中如何发挥学生的主体性
小学语文
教学
发挥
主体性
小学语文教学如何发挥学生的主体性
小学语文教学
学生
主体性
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文献信息
篇名 音乐教学中如何发挥儿童的主体性
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 音乐教学 主体性 音乐素质教育 儿童 创新能力教育 音乐课教学 课程改革 民族素质
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠秀燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
主体性
音乐素质教育
儿童
创新能力教育
音乐课教学
课程改革
民族素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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