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摘要:
解放教师的命题思路,对培养学生的习作积极性尤为重要。好的命题可以使学生始于被动而终于主动,初为配角而成于主角。那么,在作文教学中,如何使作文命题“活”起来,实现“要我写”向“我要写”的跨越呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让作文题目“活”起来
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 “活” 作文题目 命题思路 作文教学 作文命题 学生 教师 习作
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.2
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1 陶云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“活”
作文题目
命题思路
作文教学
作文命题
学生
教师
习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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