以质疑为核心组织学生自主研读

• 作者: 辛志军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读 自主研读 质疑 课堂教学模式 学生自主学习 组织 教师提问 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

当前许多小学语文阅读教学仍以教师提问为主,＂教师问——学生答＂的阅读教学模式,表面上看热热闹闹,实际上却剥夺了学生在课堂上自主思考和提问的权利。为了切实改革当前僵硬呆板的传统教育格局,让学生从一问一答的课堂教学模式中解放出来，应该给予学生阅读思考和质疑问难的时间和空间，培养学生自主学习、独立思考、质疑问难的习惯，进行自主学习。

作者信息

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1	辛志军		2	0	0.0	0.0