启发互动式教学法在神经内科见习教学中的实践与思考

• 作者: 白洁
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 神经内科 临床见习 启发互动式教学法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 431-432
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.03.066

摘要

教学法是一种新式教学法,在医学教育中已有应用经验,但在神经内科见习教学中应用教学经验较少.神经内科见习教学中启发互动式教学法的应用,使教师及时帮助学生为开展神经内科临床学习做好知识和思想准备、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用.实践证明在神经内科见习教学中可以应用启发互动式教学法.同时论述了启发互动式教学法在神经内科见习教学中应用的必要性、可行性、效果及存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洁	齐齐哈尔医学院第一附属医院神经内科	12	44	4.0	6.0