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摘要:
本人根据新课标要求,对初中数学主体性教学方法及其手段进行了简单的阐述。
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如何在初中数学教学中发挥学生的主体性
初中数学
主体性
小组合作
一题多解
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
小学数学主体性教学模式的实践与探究
小学数学
主体性
教学模式
小学数学教学与学生主体性的培养
小学数学
主体性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中数学主体性教学策略的运用
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中数学 主体性教学 能力发展 有效教学
年,卷(期) 2010,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁丽云 9 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
主体性教学
能力发展
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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