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渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
如何构建有效课堂
有效课堂
标准
方法
如何构建有效的地理课堂
构建
地理课堂
有效
激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对构建有效课堂的思考
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 有效课堂 学生情绪 课堂教学 教材研读 自身素质 教师 反应
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
学生情绪
课堂教学
教材研读
自身素质
教师
反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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