让孩子的空间智能思维绽放异彩——幼儿空间智能培养个案分析

• 作者: 陈琦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 空间智能 幼儿发展 个案分析 智能培养 思维 孩子 多元智能理论 基本能力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

加德纳在多元智能理论中指出：空间智能是人们生活学习的基本能力，更是人们进行艺术、科学、数学及文学活动的不可或缺的能力。“大千世界，色形而已”，幼儿无时无刻不在面对着各种各样的颜色、形状、空间等。帮助幼儿发展空间智能，是早期教育一项非常重要的任务。本文通过个案进行研究，分析幼儿空间智能的培养策略。以更好地促进幼儿空间智能的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琦	江苏南通市市级机关第一幼儿园	1	0	0.0	0.0