数形结合,训练思维

• 作者: 宋秀明 陆广地
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 训练思维 创新 直观教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G63
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

数形结合的教学有利于提高学生的创造性,在数与形之间迅速转换,可以是中国数学成功的典型代表之一.能够渗透美育,数形互补,开拓思路,检验理论.