让探究成为科学课堂的灵魂

• 作者: 彭作林 李永花
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课堂 学生探究能力 《科学课程标准》 灵魂 学习活动 科学课教学 亲身经历 学习科学
• 年，卷（期）: jljy,（2）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永花		1	0	0.0	0.0
2	彭作林		1	0	0.0	0.0