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摘要:
当前的高师声乐课,主要是以小课的形式向学生传授歌唱知识和技能的.但是随着近几年高考制度的改革,高校音乐专业招收的学生越来越多,也就面临着进行声乐集体课改革的问题,只有这样我们才能保证高校声乐课的质量越来越高,并能更好地为培养优秀的毕业生做出该有的贡献.
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教育技术公共课
课程目标
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教学模式
教学评价
关于高师教育技术公共课教学改革探索
教育技术公共课
课程目标
教学内容
教学模式
教学评价
高师声乐课程与教学方法改革探究
高等师范院校
声乐课程
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高师声乐集体课改革的研究与探索
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 高师声乐 集体课 改革
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 244-245
页数 分类号 G65
字数 601字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娜 北华大学音乐学院 17 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐
集体课
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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