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摘要:
小学语文对话教学就是在平等民主、尊重信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间的相互对话,在师生经验中创生知识和教育意义,从而促进师生共同发展的教学形态.根据对"我--你"关系的解读,从对话氛围创设、对话教学的目标的设置、对话问题的设计、课堂教学评价的实施,构建了一种新型的对话教学模式.
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课堂教学模式
小学语文教学
语文课堂教学
语言发展
小学生
师资
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文献信息
篇名 小学语文新型对话教学模式构建
来源期刊 商业文化(下半月) 学科 教育
关键词 小学语文 对话教学模式 构建
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋茂蕾 临沂师院沂水分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
对话教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
出版文献量(篇)
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33
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15029
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