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以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
以内容为中心的英语阅读教学法
英语教学
以内容为中心
中国大学生
阅读课
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以"读"为本,加强阅读教学
来源期刊 科海故事博览·科教论坛 学科
关键词 阅读教学 所遇尴尬 艰难探索 有效途径
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114,115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴素华 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
所遇尴尬
艰难探索
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科海故事博览·科教论坛
月刊
1007-0745
53-1103/N
昆明市江滨西路临江花园
出版文献量(篇)
7496
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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