创设情境,构筑"魅力四射"的科学课堂

• 作者: 陈丽霞
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 探究 平台 交流
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 100
• 分类号: G63
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课堂是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,新课程标准明确要求科学要面向全体学生,要引导学生主动参与科学探究,自己动手操作去发现科学知识,充分调动学生的积极性,大胆张扬学生的个性,开发学生的思维,让学生在乐中学,在动中学,在说中学,只有这样才能使我们的科学课堂充满活力.