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教师教学反思与教师专业发展
教师
反思
专业发展
浅谈教育随笔促进教师专业发展
教学随笔
困惑
反思
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
教育反思:教师专业发展的关键
教师专业发展
教育反思
教师专业标准
专业能力
教学设计能力
教育活动能力
决定性因素
教学实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何通过反思促进教师专业发展
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 教师专业发展 反思习惯 教育教学 理论与实践 专业化程度 成长过程 教学事件 反思教学
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛文春 3 0 0.0 0.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
反思习惯
教育教学
理论与实践
专业化程度
成长过程
教学事件
反思教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
出版文献量(篇)
8466
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