以"教师信念"为视角反思高中数学课堂

• 作者: 赵卫国
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师信念 反思
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 22
• 分类号: G63
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施对高中数学教学提出了严峻的考验与挑战,新的教师信念指引着新的教学行为,但旧的教师信念又不时地左右着教师,两者之间的落差一直困扰着教学实践.通过对具体的课堂个案进行精细分析,我们将反思数学课堂教学何去何从.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卫国		6	7	2.0	2.0