浅谈五官科教学中多媒体应用与传统教学的比较

• 作者: 薛愚愚
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体 传统教学 五官科
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 375-376
• 分类号: R471
• 字数: 2265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.25.364

摘要

五官科是一门专科性强,精细操作多的学科,因此其教学亦有自身特点.借助多媒体可以使理论教学更贴近医学实践,且能更清晰地展示器官结构,提高教学效果.多媒体教学和传统教学在教师备课、教学内容、教学效率、教学形式、教学互动和教学效果方面各有优势,如何取长补短,使二者有机结合,值得我们深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛愚愚	成都大学医护学院	12	16	2.0	4.0