词汇的联想意义与大学英语词汇教学

• 作者: 倪子君 赵焕珠
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 联想意义 词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: H3
• 字数: 4161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.144

摘要

词汇学习历来是英语学习的重点,词汇不仅有概念意义而且有联想意义.本文拟通过实例,从词汇的附加意义,社会意义,情感意义,反映意义和搭配意义五个方面对英汉词汇在东西两个民族中所产生的不同的联想意义进行简单的分析,以期达到指导大学英语词汇教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵焕珠	龙岩学院外国语学院	3	1	1.0	1.0
2	倪子君	龙岩学院外国语学院	4	14	1.0	3.0