循证护理应用于《妇产科护理学》教学中的体会

• 作者: 彭燕 莫吉祥
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 循证护理 《妇产科护理学》 护理教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.05.044

摘要

目的:探讨在<妇产科护理学>中进行循证护理教学的实践体会.方法:在<妇产科护理学>课程中的产后尿潴留的内容中实行循证护理教学,教学结束后,对60名同学进行了循证护理教学效果的问卷调查.结果:实施循证护理教学有利于增进临床知识的记忆、激发学生学习兴趣、提高同学分析问题解决问题的能力、培养评判性思维能力、提高文献检索能力,并更能体现护理价值、护理思路更清晰等,同时有利于教师的综合能力的提高.结论:实施循证护理教学是顺应护理学科发展所需要的,它在诸多教学方法中具有一定的优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭燕		3	5	2.0	2.0
2	莫吉祥		2	6	2.0	2.0