作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理学科是建立在实验基础上的科学,许多物理知识需要在实验中向学生揭示,或以实验结果验证物理规律,实验在初中物理教学中具有重要的作用.在物理的实际教学中,由于升学压力的影响,不少初中物理教师在教学中忽视实验教学,使学生虽然考出了较高的成绩,但是物理能力却没有同步跟上,因此,需要进一步强化实验教学.
推荐文章
物理实验教学与创新能力培养
实验教学
创新能力
培养
注重生物实验教学培养学生实验能力
生物实验教学
培养
实验能力
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
初中
物理实验教学
创新能力
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化实验教学培养学生物理能力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 强化 实验 培养 能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G63
字数 1624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.04.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任珠凤 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
强化
实验
培养
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导