老师，你越位思考了吗？——例谈数学教学中成人思维的负作用

• 作者: 许正晴
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 思维 成人 负作用 《数学课程标准》 老师 越位 心理规律
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许正晴		3	1	1.0	1.0