激活情绪 唤醒课堂——关注学生课堂情绪生活

• 作者: 王家春
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 心境状态 学习活动 入情入境 评价语 精神饱满 教学活动 传授本领 学习动机 课堂教学 学习过程
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】心理学的知识告诉我们:人们从事的工作,总是在一定的心境状态下进行的。学生参与教学活动也不例外。在这个过程中学生的情绪生活便显得尤为重要。情绪生活可以是积极的,这些都能驱使学生积极地开展学习活动

作者信息

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1	王家春		1	0	0.0	0.0