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摘要:
目的:提高入职五年内年轻临床护士的基本理论和基本技能,达到提高临床基础护理质量的目的.方法:通过对全院入职五年内的临床护士整群抽样118名,从成立领导小组,确定培训内容,拟定进程计划,挑选优秀教师,优化教学方法等层层培训技能骨干,以点到面,责任到人,经过10个月培训后,采取自身对照,观察训练前后考核成绩是否有差别;且与往年考核成绩合格率比较.结果:以全责系统培训模式对入职五年内的临床护士"三基"考核,达标效果优于往年.结论:全责系统培训模式是有计划、有目的、分工明确、层层把关、责任到人、使学习与训练效果落到实处的一种科学的培训方法,对提高年轻临床护士的"三基"技能有促进作用.
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文献信息
篇名 全责系统培训模式对提高入职五年内护士"三基"效果的观察
来源期刊 护理实践与研究 学科 医学
关键词 全责系统 培训 "三基"技能
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 分类号 R1
字数 2916字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9676.2010.16.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚宁 江西省南昌大学第四附属医院临床科 3 4 1.0 2.0
2 韩莲英 江西省南昌大学第四附属医院临床科 4 8 1.0 2.0
3 刘诗红 江西省南昌大学第四附属医院临床科 3 4 1.0 2.0
4 黄春梅 江西省南昌大学第四附属医院临床科 1 1 1.0 1.0
5 涂淑华 江西省南昌大学第四附属医院临床科 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全责系统
培训
"三基"技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理实践与研究
半月刊
1672-9676
13-1352/R
石家庄市建华南大街133号
18-112
2004
chi
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