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免费师范生学习现状与角色定位调研及反思
免费师范生学习现状与角色定位调研及反思
作者:
王潇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
免费师范生
学习现状
角色定位
摘要:
从2007年起,教育部直属师范大学实施师范生免费政策,本文以东北师范大学外国语学院495名免费师范生为研究对象,从免费师范生学习现状、角色定位两个方面剖析了三届免费师范生的教育现状,从而提出建议,进行思考和探索.
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免费师范生
学习现状
免费教育政策
完善师范生免费教育的若干对策探讨
师范生
免费教育
对策探讨
对我国首届免费师范生教育信仰状况的反思
师范教育
免费
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文献信息
篇名
免费师范生学习现状与角色定位调研及反思
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
免费师范生
学习现状
角色定位
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
视野
研究方向
页码范围
1-2
页数
分类号
G65
字数
5061字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王潇
东北师范大学外国语学院
1
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传播情况
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免费师范生
学习现状
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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