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摘要:
一年级是打基础的阶段,是养成良好的读书、写字、朗读习惯的关键时期.本文从三个方面探讨一年级教学中教师的示范作用,首先读写示范;再次,习题示范;最后,朗读示范.
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写字习惯
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一年级
识字教学
方法
一年级语文教学如何有效开展
一年级
语文教学
兴趣
浅析小学一年级写字教学方法
汉字教学
特殊性
认读方法
大量练习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 谈谈一年级教学中教师的示范作用
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 读写示范 习题示范 朗读示范
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G62
字数 2441字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 铙艳辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写示范
习题示范
朗读示范
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出版文献量(篇)
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