英汉语法差异对比在英语教学中的应用

• 作者: 杨睿
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 形合 意合 物称 人称
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 221
• 分类号: G63
• 字数: 2085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.10.145

摘要

中国学生常常以汉语的思维和语法基础来学习英语,这就导致了中式英语的大量产生.本文通过在教学实戏中引入英汉差异叶比方法,比较英汉思维差异和语法差异,以解决教学中的难点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨睿	四川大学文学与新闻学院	17	35	4.0	5.0