阳光评价,让"灰色学生"亮起来

• 作者: 冯照妹
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阳光评价 灰色学生 自信学习
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 266-267
• 分类号: G63
• 字数: 901字
• 语种: 中文

摘要

在广大的学生群体中,一种"橄榄型"的格局特征不容忽视,老师往往有意识地把精力与时间投入在占班级1/4的优等生和1/4的差等生上,而处于中间地带的1/2中等生即"灰色学生"则处在被遗忘的角落.我们老师要关注他们,为他们找回自信,通过对他们的朗读、回答问题、作业、考试成绩进行阳光评价,让那些"灰色学生"亮起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯照妹	浙江省临海市沿江镇中心小学	2	0	0.0	0.0