新课堂下数学教师的角色定位

• 作者: 朱小敏
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师角色 定位
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 117
• 分类号: G63
• 字数: 1043字
• 语种: 中文

摘要

新课程的教育理念表明,学生将是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者,课程的一切都要围绕着学生的发展展开.在数学教学活动中教师的角色应定位在设计者、顾问、伙伴、反思者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小敏		2	1	1.0	1.0