精心课堂教学全面提高本科教学质量

• 作者: 王振辉
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 本科教学质量 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 187,200
• 分类号: G64
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.19.128

摘要

教师、学生和课堂教学、是知识传播的三个基本要素.学生是接受教育者;教师是教学的组织者与实施者,教师通过课堂教学活动将知识传授给学生,并在传授知识的过程中培养学生的能力和综合素质.这三部分的运行质量决定了高等学校人才培养的质量.为了全面提高本科教学质量,深化教学改革,本文对影响课堂教学的三个因素:教学方法、教材、科研进行了分析,并结合教学实践,验证其对课堂教学的促进作用.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振辉	西安翻译学院信息工程学院	64	198	8.0	10.0