PBL教学模式在高校教学改革中的应用现状

• 作者: 杨伟平 陈万光
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 264-265
• 分类号: G64
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2010.13.129

摘要

以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)是以学生为中心、以教师为引导的一种新的教学模式.与传统的教学方法相此,PBL不仅重视学生能力的培养,而且有利于教师综合素质的提高以及教师角色的转变.本文从PBL在我国高校教学中的应用现状以及存在的问题出发,探讨符合我国实际情况的PBL教学模式,从而更好地进行PBL教学,实现素质教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈万光	洛阳师范学院生命科学系	91	468	11.0	17.0
2	杨伟平	洛阳师范学院生命科学系	24	138	6.0	11.0