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摘要:
本文针对自动控制类大学生的具体特点,在分析<自动控制原理>课程特点和专业需求的基础上,探索了<自动控制原理>课程在课堂教学、理论联系实际、创新能力等方面改革的新方法和新思路.教学实践表明,新教学方法在提高授课效率与教学质量的同时,提高了学生学习的积极性与主动性,培养了学生的思维能力和创新能力,为其后续课程的学习奠定了坚实的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 对《自动控制原理》课程教学改革的探索
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 自动控制原理 教学改革 工程实践 创新能力
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 G71
字数 4360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁志伟 南京邮电大学自动化学院 35 152 6.0 10.0
2 朱松豪 南京邮电大学自动化学院 37 103 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
教学改革
工程实践
创新能力
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期刊影响力
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