设计构建目标融通性的文化课程——中职文化课课程改革探究

• 作者: 张昕蔚
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 141
• 分类号: G71
• 字数: 1840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2010.02.099

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昕蔚		3	2	1.0	1.0