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摘要:
在新课程观下,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用.在新课程标准下,我们教师的观念、素质、角色、行为又将发生怎样的变化呢?又如何进行化学实验教育教学呢?这将是我们每一位化学教师面临的实际问题.在新课程教育下,让实验能在学习中创新,采用多种实验方法,活跃学生思维.培养学生的创新能力,激发学生学习兴趣.
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高中化学
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课堂教学
基础教育新课程改革对教师教育的启示
基础教育
课程改革
教师教育
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程观下的化学教育改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教育观念 更新 全面发展
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G63
字数 2848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.05.029
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研究主题发展历程
节点文献
教育观念
更新
全面发展
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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