关于小学英语"情知互动"课堂教学模式的构想与实践

• 作者: 陆品玉
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情知互动
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 275-276
• 分类号: G62
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

"情知互动"课堂教学模式的运用,让小学英语课堂氛围变得愉悦而活跃,学生在快乐的学习氛围中提高了学习的积极性和主动性,学习能力得到提高,教学质量明显改善.

作者信息

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1	陆品玉		1	0	0.0	0.0