小学英语课堂互动教学模式的构建与教学设计分析

• 作者: 李田生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂互动 教学模式 构建 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年,我国教育事业不断发展,创新小学英语教学受到了社会各界的高度重视.传统英语教学过程中,大部分教师采用灌输式教学模式,忽略了学生的课堂主体地位,导致出现哑巴英语现象.在新课程改革背景下,开展小学英语教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,通过营造良好的课堂互动氛围,提高学生的英语学习兴趣,有助于提高课堂教学效率.在此背景下,简要分析小学英语课堂互动教学模式的构建以及具体的教学设计内容,希冀有效提高互动教学效率与质量,切实增强学生英语学习热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李田生		3	1	1.0	1.0