浅议高职数学教学模式

• 作者: 赵玲
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 128
• 分类号: G71
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.12.099

摘要

高等职业教育教学模式改革,以优化教学内容、优化教学方法,优化考核手段,充分体现高等职业教育培养目标,以"必需、够用"为度的教学原则,发挥"工具"功能.