作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是教师首先要考虑的。俗话说:“万事开头难”、“好的开始是成功的一半”。导入新课,是物理教学的重要环节,它直接关系着课堂教学的成败。好的导入,应是抓住学生的心弦,激发学生学习新知识的强烈欲望和浓厚兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,为进一步学习物理知识奠定基础。
推荐文章
初中物理新课导入策略
初中物理
新课导入
教师
学生
浅谈数学新课导入法
数学新课
导入
方法
谈高中物理教学新课导入的技巧
高中物理
新课导入
技巧
浅析初中物理实验新课导入方式
物理教学
桥梁
物理实验新课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈物理新课的导入
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 导入新课 物理教学 物理知识 课堂教学 学生 学习 主动性 成功
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾金泉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导入新课
物理教学
物理知识
课堂教学
学生
学习
主动性
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导