多方位带教模式在心电图临床教学中的应用

• 作者: 谢慧文
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 临床带教 实习生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 82-83
• 分类号: G64
• 字数: 2358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2010.11.067

摘要

文章从心电图临床教学的实际出发,总结出一套多方位较为完善的教学形式:包括组织入科前学习、编写教学大纲、基本操作技能大纲、提供学习资料、安排科室小讲课、病房床边教学、组织病例讨论、临床实际操作带教、出科考试等,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧文	广州中医药大学第一附属医院心电图室	40	112	6.0	9.0