多方位医学教学模式在临床教学改革中的实践与探索

• 作者: 孙士波 李建华 李微
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多方位 教学模式 实习生 临床教学 应用体会
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 24-26,29
• 分类号: G642.0
• 字数: 3113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.10.008

摘要

临床实习是医学教育的关键组成部分.临床教学包括多方面内容,临床带教老师在教学过程中应不断汲取经验,善于总结,在教学实践中不断优化带教过程,针对不同的教学内容,尝试灵活运用多方位教学模式,只有这样才能使实习生在临床实习期间取得令人满意的教学效果,提高实习生的临床思维和综合应用能力,培养合格的医学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华	昆明医学院第一附属医院内科	56	314	9.0	16.0
2	孙士波	昆明医学院第一附属医院内科	6	19	3.0	4.0
3	李微	昆明医学院第一附属医院内科	6	37	4.0	6.0