“临床教学档案”模式在神经内科护理带教中的应用

• 作者: 封海霞 张莉 黄锐
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 临床教学档案 带教 带教内容及方法 实习效果
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1335字
• 语种: 中文

摘要

目的通过使用“临床教学档案”，改变临床带教工作模式，提高护生实习效果。方法将2012年7月~2013年1月到我科实习护士随机分成实验组和对照组各32人，实验组根据“临床教学档案”内容及本科室特点制定带教内容及方法；对照组单纯采用带教老师言传身教的方法进行临床带教。对两组护生的学习效果进行比较。结果实验组护生的基础理论、专科护理常规、操作技能、病历书写及带教满意度等明显高于对照组。结论使用“临床教学档案”并根据本科室特点制定带教内容，带教老师有针对性、循序渐进进行临床带教，使护生综合能力、工作自信及归属感得到明显的优化与提升，提高实习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	东南大学附属中大医院神经内科	31	166	8.0	12.0
2	封海霞	东南大学附属中大医院神经内科	34	166	9.0	11.0
3	黄锐	东南大学附属中大医院神经内科	3	10	2.0	3.0