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摘要:
刘国正先生指出:“语文教学要追求活。怎样才算得活呢?一堂“活”的语文课,就像一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”,需要教师灵活的引导,灵活的学生思维,活跃的课堂气氛。
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文献信息
篇名 小议激活小学语文课堂的策略
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文课堂教学 小学 激活 语文教学 学生思维 课堂气氛 “活” 刘国正
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘青菊 河北省邢台县皇寺中心学校 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
小学
激活
语文教学
学生思维
课堂气氛
“活”
刘国正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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0
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